Aquí estamos, en Praga, con los colegas del proyecto ese con el que me pongo tan pesado de cuando en cuando, iCamp... Ese proyecto que me ha alejado de mis semejantes, l@s eventuales, bloguer@s y demás especies que pueblan ese Matrix redero que nos atrapa en una existencia líquida. El caso es que estamos buscando incaut@s que se quieran mojar y arrimar el hombro en una experiencia francamente.

No habiendo conseguido convencer a nadie para que participara en la segunda ronda de pruebas de campo (trials) se aproxima el momento de poner en marcha la tercera y última ronda, con unas herramientas y unos procesos mucho más afinados. Estos 'trials' forman parte de un proyecto de investigación; llevan tiempo y no tenemos pasta como para pagar un sueldo; aunque en esta ocasión estudiamos la posibilidad de asignar algo de presupuesto para pagar las horas de dedicación de l@s facilitador@s. La idea es que tengan lugar en el segundo semestre (probablemente finales de febrero a finales de junio).



El contenido de los cursos dependerá de vosotr@s (l@s facilitador@s que quieran ponerse en contacto conmigo, en la dirección fumero[arroba]dit[punto]upm[punto]es, por ejemplo); de lo que se trata es de usar y medir (con parámetros del análisis de redes sociales de toda la vida) una serie de herramientas de software social (algunas propias y otras adaptadas, todo F/LOSS) que obedecen a ciertos modelos pedagógicos propios para la educación superior. La experiencia es sólo eso: montar un curso de los que ya tenéis usando cosas como (y esto es lo que tenemos en esta segunda ronda que empieza ahora) Blogs, Videoblogs, Wikis, agregadores, redes sociales y esas cosas que tod@s conocéis de sobra, algunas adaptadas (iLogue, una especie de contrato de aprendizaje, Feed-on-feeds, algo como un mecanismo semiautomático de ping-back-and-forth, myDentity, una aplicación simple de análisis de redes sociales sobre el intercambio de correo, Scuttle, una aplicación de marcadores sociales en servidor, Flickr, xLite, para mensajería instantánea, FlashMeeting, una herramienta semi-cerrada de videoconferencia ···).

L@s alumn@s serían de todos lados de Europa; la comunicación en inglés; y la gracia de usar un determinado conjunto de herramientas es que podamos hacer el seguimiento y recolección de logs para su posterior análisis. Insisto, es un proyecto de investigación y su ámbito es la educación superior. Para que os hagáis una idea, podéis mirar la organización de la segunda ronda de pruebas que comienzan ya mismo con peña de cuatro o cinco países involucrados y que se muestra en el pepete de Kai que va empotrado en esta entrada.