Solo NO, ...
..., con amig@s SÍ
miércoles, noviembre 25, 2009
domingo, noviembre 22, 2009
Aprender haciendo, en Valladolid
El contexto: fin de semana, finales de noviembre, Valladolid, tierra y momento de vinos, de tapas, de pinchos y calles empedradas... Una vez más, aceptando una invitación que había llegado de unos amigos, me enfrentaba a una de tantas acciones de sensibilización, en formato taller, para un grupo, en este caso, de docentes, profesor@s de primaria, secundaria, infantil, compensatoria, especial, etc.
Se trataba de la tercera edición de las Jornadas Nacionales de la Fundación Lengua Española que, bajo el subtítulo de "La Educación en la Escuela Digital" abordaba las posibilidades de las infotecnologías 'dospuntocerianas' en el ámbito educativo.
El formato, el taller, se justificaba sólo por el conjunto de herramientas de que íbamos a proveernos; el título, "blogs", sólo una excusa para introducirlas cual piezas de lego a partir de uno de los elementos tecnológicos que primero dio nombre al fenómeno de la Web Social, el blog, como formato, como herramienta, como medio y como tecnología.
Dado lo apresurado del propio formato y lo apretado de la agenda, dejo aquí algunos apuntes útiles para aquell@s asistentes que, finalmente, se hayan visto motivados por mi presentación para adoptar una actitud proactiva en la apropiación de las herramientas y tecnologías que han cambiado el entorno social de su profesión.
Para empezar, un buen punto de entrada son las asociaciones y comunidades como Aulablog, Internet en el Aula, educ@conTIC o incluso, a nivel internacional, Classroom 2.0.
Para empezar, un buen punto de entrada son las asociaciones y comunidades como Aulablog, Internet en el Aula, educ@conTIC o incluso, a nivel internacional, Classroom 2.0.
Algunas personas que han estado en el entorno de las mismas y que, para mi, siguen siendo un referente, como personas activas en este ámbito y comprometidas con multitud de iniciativas, son Anibal de la Torre, Charo Fernández, Lourdes Barroso, Pepe Cuerva, José Luis Cabello, Tíscar Lara, Linda Castañeda, Concepción Abraira, Fernando Sáez Vacas, ...
Todo sobre el fenómeno del momento, Twitter, se puede encontrar a partir de este sitio. Para seguir la actualidad de la Web 2.0, en español, se puede acudir, por ejemplo, al popular blog WWWhat's New? Un sitio recomendable es el observatorio de tecnología educativa del CRIF de Las Acacias, el Camarote.
La lista de herramientas Web 2.0, elaborada por Fernando Santamaría como recurso para los cursos de verano de la Universidad de Leon, aun necesitando una actualización después de un par de años, sigue siendo un buen punto de partida para encontrar un instrumental básico en la escuela digital.
Un par de especiales de TELOS, acerca de los blogs y las redes sociales, pueden servir de referencia para un esfuerzo más analítico sobre estos fenómenos...
Nota: entrada en construcción
sábado, noviembre 14, 2009
miércoles, noviembre 04, 2009
nosintic
Esta semana empezaba, con este mes de lo@s y eventos, en Murcia, con una de esas agradecidas intervenciones que uno debe realizar para uno mismo, a modo de bálsamo analógico para los males digitales adquiridos en esta acelerada existencia "dos-punto-cero". Además de conocer una ciudad tan entrañable como Murcia --en pleno estertor de uno de esos veranos propios del cambio climático que acabará con tod@s nosotr@s- tuve la oportunidad de "conversar" un par de horas con l@s alumn@s de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia.
La oportunidad venía de la mano de Linda Castañeda, que organizaba un ciclo de conferencias alrededor de las tecnologías para la educación social; aportando, además, al grueso de l@s asistentes, que eran sus alumn@s del primer curso de la diplomatura de Educación Social, a los que se unían también un pequeño grupo de personas del último curso de Magisterio y Pedagogía, según creo recordar.
La oportunidad venía de la mano de Linda Castañeda, que organizaba un ciclo de conferencias alrededor de las tecnologías para la educación social; aportando, además, al grueso de l@s asistentes, que eran sus alumn@s del primer curso de la diplomatura de Educación Social, a los que se unían también un pequeño grupo de personas del último curso de Magisterio y Pedagogía, según creo recordar.
Además de constatar el absoluto dominio de tuenti como sitio de redes sociales preferido por este goloso 'target' de población, de potenciales adultescentes, el desarrollo de la charla (disponible online en breve) mostraba la notable preocupación de los mismos por el "buen uso" de "la Red" y de 'las redes'...
A la espera de recoger los comentarios de l@s alumn@s asistentes en sus propios blogs, dejo aquí una de mis antiguas presentaciones actualizada a posteriori para recoger los casos que utilizaba para generar debate, así como las reflexiones básicas de fondo que me servían para establecer un marco conceptual al mismo que, como siempre, no terminaba de satisfacer las expectativas de la totalidad del público.
A la espera de recoger los comentarios de l@s alumn@s asistentes en sus propios blogs, dejo aquí una de mis antiguas presentaciones actualizada a posteriori para recoger los casos que utilizaba para generar debate, así como las reflexiones básicas de fondo que me servían para establecer un marco conceptual al mismo que, como siempre, no terminaba de satisfacer las expectativas de la totalidad del público.
Yo, por lo pronto, me he quedado con la diferencia entre marinera, marinero y bicicleta; además de apuntarme como visitas obligadas para futuras y más sosegadas ocasiones, la cabaña de la Finca Buenavista, en Murcia, La Venta del Cojo, en Corvera y Calacortina, en Cartagena.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)